ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ НЕЙРОГРАФИКИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДИСГРАФИИ

Дарья Вадимовна Кулькина, Валерия Владимировна Семенова

Аннотация


В статье нейрографика представляется как инструмент для предупреждения оптической дисграфии и предлагаются методические рекомендации по ее использованию в логопедической работе по предупреждению дисграфии.


Ключевые слова


нарушения письменной речи; оптическая дисграфия; нейрографика; логопедическая работа; профилактика оптической дисграфии.

ЧИТАТЬ ПОЛНЫЙ ТЕКСТ: PDF

Литература


Корнев А.Н., Нарушения чтения и письма у детей - СПб.: ИД «МиМ», 2007. – 286 с.

Лалаева Р.И., Венедиктова Л.В., Диагностика и коррекция нарушений письма у младших школьников – СПб.: Союз, 2001. – 224 с.

Ефименкова Л.Н., Исправление и предупреждение дисграфии у детей - М.: Национальный книжный центр, 2015. — 320 с.

Иншакова О.Б., Некоторые приемы коррекции специфических ошибок чтения и письма. - СПб.: Образование, 2007. – 319 с.

Лурия А.Р., Очерки психофизиологии письма / А.Р. Лурия // Письмо и речь: Нейролингвистические исследования: Учеб.пособие для студ. психол. фак. ВУЗов. - М.: Академия, 2008. – 340 с.

Садовникова И.Н., Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников - М.: Владос, 2007

Павел Пискарев. Нейрографика. Алгоритм снятия ограничений – Эксмо, 2019. – 169 с.

Павел Пискарев. Нейрографика 2. Композиция судьбы - Эксмо, 2020. – 31с.


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


ONLINE Scientific Journal "Child and Society"

Publisher: International center for the childhood and education (ICCE)

Online ISSN: 2410-2644