№ 1 (2026): Дошкольник в современном мире

Опубликован: 31.03.2026

Колонка главного редактора

от редакции

Светлана Владимировна Геркушенко

3
- pdf

Статьи

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИГРОВОЙ ПРАКТИКЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ СОТРУДНИЧЕСТВА И КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Елена Александровна Акланова, Вера Васильевна Должикова, Людмила Анатольевна Слободян, Светлана Владимировна Геркушенко

4-13
- pdf
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКЕ: ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ

Ксения Алексеевна Анисимова, Ангелина Сергеевна Цыбизова , Валерия Владимировна Семенова

14-19
- pdf
СОДЕРЖАНИЕ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА И ПСИХОЛОГА ПО РАЗВИТИЮ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ

Анастасия Вадимовна Бахматова, Ирина Анатольевна Дзюба, Дарья Олеговна Козырева

20-28
- pdf
ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ИГР-ПУТЕШЕСТВИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО – ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДОШКОЛЬНИКОВ

Анна Алексеевна Жигановна, Мария Павловна Рязанцева, Наталья Валерьевна Назарова

36-44
- pdf
ФОРМИРОВАНИЕ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ С МОТОРНОЙ АЛАЛИЕЙ СРЕДСТВАМИ НАГЛЯДНОСТИ

Анастасия Александровна Жилина, Татьяна Александровна Харламова

45-50
- pdf
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО НАСЫЩЕННЫХ ИГРОВЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТИЮ ПОЗИТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ И ОКРУЖАЮЩИМ У ДОШКОЛЬНИКОВ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

Светлана Николаевна Каратаева, Светлана Владимировна Геркушенко, Людмила Викторовна Найденова

51-60
- pdf
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ И ДИЗАРТРИЕЙ

Мария Павловна Рязанцева, Екатерина Владимировна Картушина, Карина Рифатовна Шамматова

61-70
- pdf
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА ПО РАЗВИТИЮ ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ

Татьяна Николаевна Ковылина, Валерия Вячеславовна Спицына

71-74
- pdf
РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Яна Витальевна Коняева, Татьяна Николаевна Михайлова

75-78
- pdf
КОРРЕКЦИЯ ОПТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Алина Александровна Крайнова, Евгения Константиновна Неботова, Наталья Валерьевна Назарова

79-87
- pdf
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ «РЕЧЕВОЕ ПАРТНЁРСТВО»: КОМПЛЕКСНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И ВОСПИТАТЕЛЯ В РЕЧЕВЫХ ГРУППАХ ДОУ

Алина Александровна Крайнова, Софья Юрьевна Кондратьева

88-97
- pdf
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИГРОВОГО ПУТЕШЕСТВИЯ

Мария Александровна Павлова, Надежда Александровна Метелкина, Екатерина Сергеевна Титилина, Светлана Владимировна Геркушенко

98-104
- pdf
ОПЫТ РАЗВИТИЯ ЭЛЕМЕНТОВ САМОСОЗНАНИЯ И САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Елена Сергеевна Леонтьева, Любовь Анатольевна Попова, Екатерина Сергеевна Титилина, Светлана Владимировна Геркушенко

105-112
- pdf
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Юлия Ивановна Почтарева, Татьяна Николаевна Михайлова

113-118
- pdf
РОЛЬ СКАЗКИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ АКТИВНОГО СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Татьяна Николаевна Рябечкова, Валерия Владимировна Семенова

119-125
- pdf
СОВМЕСТНАЯ РАБОТА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА, ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА И ВОСПИТАТЕЛЯ В ГРУППАХ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Мария Павловна Рязанцева, Дарья Олеговна Козырева

126-135
- pdf
ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Дарья Андреевна Седых, Татьяна Николаевна Михайлова

136-142
- pdf
РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Каринэ Агароновна Аветисян, Валерия Владимировна Семенова

143-151
- pdf
ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ИГР-ПУТЕШЕСТВИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО – ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДОШКОЛЬНИКОВ

Светлана Владимировна Геркушенко, Екатерина Сергеевна Титилина

29-35
- pdf

№ 1 (2026): Дошкольник в современном мире

Колонка главного редактора

от редакции

Статьи

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИГРОВОЙ ПРАКТИКЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ СОТРУДНИЧЕСТВА И КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКЕ: ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА И ПСИХОЛОГА ПО РАЗВИТИЮ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ

ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ИГР-ПУТЕШЕСТВИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО – ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДОШКОЛЬНИКОВ

ФОРМИРОВАНИЕ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ С МОТОРНОЙ АЛАЛИЕЙ СРЕДСТВАМИ НАГЛЯДНОСТИ

ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО НАСЫЩЕННЫХ ИГРОВЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТИЮ ПОЗИТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ И ОКРУЖАЮЩИМ У ДОШКОЛЬНИКОВ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ И ДИЗАРТРИЕЙ

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА ПО РАЗВИТИЮ ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ

РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

КОРРЕКЦИЯ ОПТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ «РЕЧЕВОЕ ПАРТНЁРСТВО»: КОМПЛЕКСНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И ВОСПИТАТЕЛЯ В РЕЧЕВЫХ ГРУППАХ ДОУ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИГРОВОГО ПУТЕШЕСТВИЯ

ОПЫТ РАЗВИТИЯ ЭЛЕМЕНТОВ САМОСОЗНАНИЯ И САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

РОЛЬ СКАЗКИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ АКТИВНОГО СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА, ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА И ВОСПИТАТЕЛЯ В ГРУППАХ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ИГР-ПУТЕШЕСТВИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО – ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДОШКОЛЬНИКОВ

Отправить материал

ШКОЛА РОДИТЕЛЕЙ

Информация

Новый выпуск

Мы в социальных сетях

Контакты

Сотрудничество