№ 3 (2019)

Дошкольное образование: культурологический подход

Содержание

Колонка главного редактора

от редакции
Светлана Владимировна Геркушенко
PDF

Статьи

ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
Анна Александровна Булыгина, Нина Анатольевна Проничкина
PDF
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК ПОЗНАНИЯ МИРА И САМОПОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Алия Кадыровна Байкашева
PDF
АВТОРСКИЕ СКАЗКИ, КАК ЭЛЕМЕНТ СКАЗКОТЕРАПИИ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Марина Александровна Ежова
PDF
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Татьяна Геннадьевна Жаворонкова
PDF
ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА С УЧРЕЖДЕНИЯМИ СОЦИУМА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО
Татьяна Геннадьевна Жаворонкова
PDF
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ – КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ДОУ И СЕМЬИ
Елена Васильевна Исламова
PDF
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК
Татьяна Вячеславовна Катькалова
PDF
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И ШКОЛЫ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАК ЗАЛОГ УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС
Светлана Викторовна Палехова
PDF
СОВМЕСТНЫЕ ПРОЕКТЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «О ЧЕМ ДУМАЕТ ЕЛОЧКА?»
Елена Александровна Цирульникова
PDF
МОДЕЛИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОМФОРТНОЙ И БЕЗОПАСНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Анна Валериевна Чертихина
PDF
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА РОДИТЕЛЕЙ К ВОПРОСАМ ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Ирина Владимировна Ковалева, Елена Николаевна Михина
PDF