ИГРА КАК ВЕДУЩИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Ключевые слова:
дошкольный возраст; креативность; творческое мышление; сюжетно-ролевая игра; строительно-конструктивная игра; воображение.Аннотация
В статье анализируется проблема снижения творческой активности дошкольников под влиянием массовой культуры и гаджетов. Обосновывается ключевая роль свободной сюжетно-ролевой и конструктивной игры в развитии воображения, гибкости мышления и способности к нестандартным решениям. На основе эксперимента в детском саду представлена авторская методика, описаны эффективные приёмы («мозговой штурм», «телефонный разговор», «метод гирлянд»). Приведены результаты диагностики, подтверждающие положительную динамику развития креативности у детей 5–6 лет. Материал адресован педагогам и родителям.
Библиографические ссылки
Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одарённости / Е.П. Ильин – Санкт-Петербург: Питер, 2012. – 444 с. – ISBN 978-5-49807-239-5.
Николаева Е. И. Психология детского творчества: учеб. пособие для студ. высших учебных заведений / Е. И. Николаева. - 3-е изд. – Санкт-Петербург: Питер, 2017. - 237 с. - ISBN 978-5-496-02671-0.
Рыбакова Е.А. Педагогическое сопровождение ребёнка дошкольного возраста в творческой деятельности // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, 2013. - № 2 [электронный ресурс] – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-soprovozhdenie-rebenka-doshkolnogo-vozrasta-v-tvorcheskoy-deyatelnosti/viewer [дата обращения: 24.04.2026 г.].
Смирнова Е.О. Психология и педагогика игры: учебник для среднего профессионального образования / Е.О. Смирнова, И.А. Рябкова. – Москва: Юрайт, 2025. – 223 с. – ISBN: 978-5-534-10879-8.
Веснина Е.А. Творческое развитие детей в процессе сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста // Образовательная социальная сеть nsportal.ru [электронный ресурс] – URL : https://nsportal.ru/kultura/bibliotechno-informatsionnye-resursy/library/2019/11/06/tvorcheskoe-razvitie-detey-v [дата обращения: 24.04.2026 г.].
Климентьева З. А. Подходы к оценке уровня развития творческого потенциала в дошкольном возрасте / З. А. Климентьева // Одарённость и её развитие в условиях массовой школы: сборник статей и методических материалов Международной научно практической конференции (27 апреля 2015 г.) / под редакцией профессора В. Ф. Габдулхакова. — Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2015. — № 94. — С. 20–21.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
