ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКЕ: ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ
Ключевые слова:
инклюзивное образование; подготовка будущих учителей; инклюзивная компетентность; практико-ориентированный подход; образовательная сред;, инклюзивная практика.Аннотация
В статье рассматриваются современные подходы к подготовке будущих учителей начальных классов к работе в условиях инклюзивного образования. В работе представлен обзор исследований, раскрывающих понятие инклюзивной компетентности и практико-ориентированного подхода. Особое внимание уделено первичному этапу вхождения студентов в инклюзивную среду на примере ознакомительной лекции и экскурсии в МОУ СШ №16 Краснооктябрьского района Волгограда. Авторы приводят данные первичного наблюдения за адаптацией студентов к условиям реальной инклюзивной практики.
Библиографические ссылки
Алехина С. В. Инклюзивное образование: заданный и истинный курс развития // Образовательная панорама. 2018. № 2 (10). С. 6–10.
Долгушина Е.М. Практико-ориентированный подход к подготовке будущих учителей инклюзивного образования // Наука и школа. 2025. № 4. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannyy-podhod-k-podgotovke-buduschih-uchiteley-inklyuzivnogo-obrazovaniya (дата обращения: 03.03.2026).
Духмина Е.В. Личностные факторы формирования готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования: систематизация подходов в педагогической психологии // Пензенский психологический вестник. 2025.
Кожанова Н. С., Болгарова М. А. Подготовка студентов педагогического вуза к профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования // Гуманитарно-педагогические исследования. 2025. Т. 9. № 1. С. 12–26. DOI: 10.18503/2658–3186-2025-9-1-12–26.
Парманкулова П. Ж., Сыздык М.Н., Джанзакова М. А. Структурная модель подготовки будущих педагогов к инклюзивному обучению // Scientific Journal of Pedagogy and Economics. 2025. Т. 414. № 2. С. 271–287.
Хруль О.С. Инклюзивное образование как необходимый компонент содержания углубленного высшего образования // Университетский педагогический журнал. 2025. № 1. С. 40–45.
Хитрюк В. В. Инклюзивное образование: педагогическая технология формирования готовности будущих педагогов // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. 2015. №1 С.100-112.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – URL: https://sh-sazonovskayar19.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/FGOS_NOO_ot_1 8.07.2022.pdf (дата обращения: 03.03.2026).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
