ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИГРОВОЙ ПРАКТИКЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ СОТРУДНИЧЕСТВА И КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Ключевые слова:
современные цифровые технологии; игры-путешествия; мимио игра; игровая практика; коммуникативные компетенции; старшие дошкольники; интерактивные методы обучения.Аннотация
В статье разбираются эффективные методики и цифровые средства, которые помогают старшим дошкольникам развивать навыки общения, сотрудничества и решения конфликтов. Практические рекомендации показывают, как через игры-путешествия формируется командный дух и эмоциональный интеллекта.
Библиографические ссылки
Авдулова Т.П., Парамонова М.Ю., Семёнова Т.А., Толкачева Г.Н., Чугайнова О.Г. Алгоритм создания игровых технологий // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. — 2023. — №1. — С. 87–94.
Арнаутова Е., Алексеева О. Использование информационно-коммуникационных технологий в воспитании и образовании детей старшего дошкольного возраста // Педагогический журнал №8, 2020 г.
Калаш И. Возможности информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании // Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании.
Каменская В. Г., Томанов Л. В. Цифровые технологии и их влияние на социальные и психологические характеристики детей и подростков, опубликованная в журнале «Экспериментальная психология» в 2022 году (том 15, №1).
Нескучаева Л., Пискунова И., Черненко Ю., Саснаускене Е. Игра-путешествие как форма развития познавательной активности детей. // Дошкольное воспитание. – 2004. – №10. – С. 15-20
Поливанова К.Н. Особенности игрового опыта дошкольников в условиях цифровизации образовательного пространства // Вопросы психологии №6, 2022
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
