Использование здоровьесберегающих технологий и направлений в музыкальной деятельности в ДОУ

Аннотация

Статья посвящена вопросам организации здоровьесберегающих направлений работы посредством музыкальной деятельности в дошкольном учреждении. Обосновывается роль музыкально-ритмической деятельности, ритмопластики на типовых и доминантных занятиях, оздоровительных досугах, кружковой работе для создания условий сохранения и укрепления здоровья детей. В этой связи выделены педагогические задачи музыкально-ритмической деятельности, представлено перспективное планирование. Автором предлагается технология здоровьесберегающей направленности «Здоровей-ка!», опирающаяся на ряд современных программ дошкольного образования, на требования ФГОС ДО, которые ориентируют педагогов на укрепление психического и физического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия и развитие  творческого потенциала каждого ребенка.