ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ МОДЕЛИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ

Аннотация

В данной статье рассматривается опыт педагога МОУ Детский сад №198 г. Волгограда. Актуальность выбранной темы очевидна, так как дорожно-транспортные происшествия происходят из-за отсутствия внимательности у детей, у них нет правильной реакции на дорожную обстановку, которая присуща взрослому. Дошкольники не умеют верно управлять своим поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность в мгновенно меняющейся обстановки на дороге, они не думая выбегают на дорогу перед остановившейся машиной, могут затеять игру на проезжей части. Поэтому в условиях роста потока движения автомобильного транспорта особое и главное значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей на дороге.