ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЭКСКУРСИИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

Аннотация

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) открывают широкие возможности в образовательном процессе. Применение ИКТ возможно на различных видах непосредственно образовательной деятельности независимо от темы, формы проведения и их содержания, а так же в разных возрастных группах. С помощью информационных технологий педагог может показать детям процесс в динамике, виртуально побывать в определенной местности. В связи с внедрением новых информационных технологий в образовательный процесс ДОУ существенно изменился подход к экскурсиям, возникли новые виды экскурсий – интерактивные экскурсии. Виртуальные экскурсии – понятие новое, в методическом плане инновационная форма обучения. Процесс создания виртуальной экскурсии - это сложный многоступенчатый процесс, по результатом которого преподаватель должен создать продукт состоящий из пояснительной записки, конспекта виртуальной экскурсии, технологической карты, списка использованной литературы, мультимедийного сопровождения, раздаточного материала (при необходимости). Как и при разработке любого проекта в процессе подготовки виртуальной экскурсии должны быть определены следующие этапы: определение темы экскурсии, обозначение возрастной группы, определение цели и задач экскурсии, определение источников и содержания экскурсионного материала, определение методических приемов проведения «виртуальной экскурсии».