ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «РЕЕСТР ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТОВ НА ТЕРРИТОРИИ МОУ ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА № 11 КРАСНОАРМЕЙСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДА»

Ольга Михайловна Масленникова, Татьяна Анатольевна Коннова, Лидия Борисовна Черезова

Аннотация


В статье представлены методические рекомендации к дидактическому пособию «Реестр природных объектов на территории МОУ Центра развития ребенка № 11 Красноармейского района Волгограда». Методические рекомендации раскрывают порядок, логику использования дидактического пособия в формировании навыков познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, направленной на сохранение биоразнообразия на территории дошкольного учреждения.


Ключевые слова


реестр; биологические ресурсы; информационный блок; топографический блок; сторителлинг.

ЧИТАТЬ ПОЛНЫЙ ТЕКСТ: PDF

Литература


Потапова Т.В. Детский сад – эталон экологической культуры. – Ч.1. Рекомендации по экологизации деятельности дошкольных учреждений. – М: ЦС ВООП. 2000. – 200 с.

Потапова Т.В. Детский сад – эталон экологической культуры. – Ч.2. Рекомендации педагогам воспитателям по подготовке детей 4-6 лет к обучению основам экологии, природопользования и правам человека. – М: ЦС ВООП. 2000. – 181 с.

Рыжова Н.А. Рыжов И.Н. Зелёный детский сад: с чего начать? Методическое пособие: М.: Мосприрода, 2016, 184 с.

Рыжова Н.А. Деревья: от Акации до Ясеня. – М.: «КАРПУЗ-ДИДАКТИКА», ТЦ «Сфера», 2006. – 192 с.

Савенков А. И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника самостоятельно приобретать знания. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Национальный книжный центр, 2017. — 240 с. (Библиотека журнала «Исследователь/ Researcher».)


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


ONLINE Scientific Journal "Child and Society"

Publisher: International center for the childhood and education (ICCE)

Online ISSN: 2410-2644